Les élèves du secondaire, en tant qu’adolescents ou jeunes adultes, ont un besoin vital d’une pédagogie active qui leur permette de s’épanouir, de se construire et de trouver peu à peu leur place dans la société. Depuis que le baccalauréat est devenu une sorte de certificat de passage, il nous est apparu essentiel de donner à notre lycée un projet pédagogique d’une autre portée. Nous considérons qu’il faut viser plus haut que l’obtention de cet examen emblématique et sensibiliser nos élèves sur les savoirs essentiels autorisant la poursuite des études dans le supérieur. 

Les élèves,  de nos jours, ont de plus en plus de faiblesses dans la maîtrise de l’écrit ce qui nuit aux résultats en histoire géographie, en philosophie, en économie, en SVT et bien entendu en français. Pour compenser ces déficiences, nous avons mis en place des ateliers d’écriture, des cours de méthodologie et nous accompagnons les élèves dans les DST afin qu’ils maîtrisent les consignes et prennent des points dans toutes les matières. On le voit, aucune discipline n’est négligée au Cours Etienne Geoffroy Saint-Hilaire et nous ne transigeons pas sur le niveau académique. La présence des prépas dans l’école permet par ailleurs à nos élèves du secondaire de viser plus haut que le bac, pour cette raison un système de tutorat est mis en place pour responsabiliser les premiers et encadrer les seconds. Cela favorise un esprit « école » auquel nos élèves sont très attachés.